garantizar oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos. Como parte de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, 356 ciudades de todo el mundo comparten ...

En 2025, la Sra. Tarcila Rivera Zea se unió al Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. Además, es Presidenta del Centro de Culturas Indígenas del ...

Únase a la nueva serie de seminarios web del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, en la que responsables políticos, expertos y profesionales intercambiarán ideas y ...

Dans cet entretien, M. Roman Luckscheiter, secrétaire général de la Commission allemande pour l'UNESCO et nouveau membre du Conseil d'administration de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout ...

Soumettez votre résumé pour le numéro spécial de la Revue internationale de l’éducation intitulé « Les apprenants réfugiés face au risque de l'(in)visibilité et la résistance à ce phénomène dans et à ...

Aunque el aprendizaje intergeneracional y familiar ha dado forma a las sociedades durante milenios, la investigación y las publicaciones se han centrado en gran medida en programas más estructurados ...

In this interview, Mr Roman Luckscheiter, Secretary-General of the German Commission for UNESCO and new member of the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) Governing Board, reflects on the ...

During a 12-month period in 2023/2024 alone, 19,954 domestic abuse crimes were recorded, with women making up 69% of the victims. Yet, the true scale of the issue is believed to be much higher, as ...

En ma qualité de présidente du Comité de rédaction de la Revue internationale de l'éducation et de directrice de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, j'ai l'honneur de ...

Envíe su resumen para el número especial de la Revista Internacional de Educación titulado «Estudiantes refugiados arriesgan y resisten la (in)visibilidad en y a través del aprendizaje a lo largo de ...

Your Excellency, why do we need lifelong learning, and what impact do you think it has on individuals and societies? The major challenges faced by humanity – such as rapid change, the climate crisis, ...

La Estrategia a Medio Plazo 2025-2030 de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (GNLC, por sus siglas en inglés) de la UNESCO, a la que se hace referencia en el documento final, está disponible ...